崔鸿：科技教育创新成果评审应具备“四性”
提升科技辅导员和科学教师科学素质，四性是崔鸿创新成果仙桃市某某橡胶运营部做好科学教育加法的关键支撑。科技辅导员科技教育创新成果具备哪些评审原则？华中师范大学科学教育与科学传播研究中心副主任崔鸿对此分享观点。科技仙桃市某某橡胶运营部
教育【纠错】本文地址：https://scm.laoying.sbs/html/47c099950.html
版权声明
本文仅代表作者观点，不代表本站立场。
本文系作者授权发表，未经许可，不得转载。
热门文章
- 1一中国女游客在印尼知名景点拍照时，被强流卷走遇难
- 2黎巴嫩真主党确认其媒体部门负责人死亡
- 3伊朗绝密核武器研究中心或被摧毁，以新防长曾暗示打击伊朗核设施
- 4电池容量大了iPhone快一倍，今年国产手机咋突然悟了？
- 5男子自称前股东，实名举报李雪琴公司财务问题
- 6单季汽车收入逼近百亿元后，小米卢伟冰谈毛利率、产能和渠道建设
- 7“14国投票赞成，美国一票否决”
- 8菲律宾海军司令换人，军事专家：不会改变菲在南海的挑衅性行事风格
- 9新增4类智能家居产品享受补贴！北京：最高补2000元！
- 10SpaceX希望星链容量升级，可提供2Gbps网速
- 11涉嫌策划炸毁纽交所！他被捕！
- 12探行业破局之策 2024年网易新能量·乳制品行业评选来袭